לבוגרי אתמול, אין דבר המיוחל יותר מפגישה עם חברי כיתה לשעבר. בכל מזג אוויר הם ממהרים לפתח בית הספר. איך הם רוצים שערב הפגישה יישאר בזכרונם לאורך זמן. ובשביל זה אתה צריך לכתוב תסריט מעניין.
הוראות
שלב 1
הגדירו את היעדים העיקריים של האירוע שלכם. אתה יכול להקדיש את זה לבוגרי השנה שעברה. או שתוכלו לערוך ערב יום נישואין: "פעם עשר שנים אחר כך", "פגישות יום נישואין", "ועידה טלפונית של דורות".
אין תוכנית מדויקת לכתיבת תסריט, אך ניתן להבחין בין השלבים העיקריים.
פתיחה. ברוכים הבאים לאורחים. נאום הבמאי.
- חלק ראשי. הצגת אורחים, ביצוע הופעות חובבים, רגעי משחק.
סוגרים. מילות פרידה לאורחים. סיור בבית הספר.
שלב 2
בחר את החומר בהתאם למטרה. לשם כך יש ליצור רשימת אורחים. גלה כיצד גורלם התפתח לאחר סיום הלימודים. שקול שאלות על ראיונות. עליהם להיות נכונים, מדויקים ומנוסחים נכון. רצוי להכין את התלמידים לכך. ניתן להשתמש בשאלות המעניינות ביותר ישירות בתסריט.
מצא את אותם בוגרים שעזבו את העיר. ערכו צ'אט. אם הם לא יכולים להגיע לפגישה, תוכלו לארגן עליהם עיתון קיר. זה יהיה שימושי לקישוט האולם.
שלב 3
חלק את כל האורחים לקבוצות. חלוקה זו מותנית, כמובן. יש צורך בכדי להרכיב שאלות, לקבוע את מספר ההופעות החובבניות.
החלוקה יכולה להיות כזו:
- מקצועות הקשורים לתחבורה, בנייה, כלכלה;
- אנשי עבודה אינטלקטואליים;
- לפי שנים של שחרור;
- בוגרים, הורים לתלמידים בהווה;
- על ידי תחביבים.
שאלות יכולות להיות בעלות אופי שונה. גננות ומורים לגנים: “האם הילדים התחלפו במהלך עבודתך? איפה הם הפכו טובים יותר, איפה הם גרועים יותר? " עבור בונים, אדריכלים: "החוכמה הישנה אומרת שאדם אמיתי צריך לשתול עץ, לבנות בית, לגדל בן. מה כבר עשית? " לרופאים, מדענים: "אם הייתה לך אפשרות להמציא תרופה, נגד אילו מחלות זו תהיה?"
השאלות עשויות להשתנות. העיקר שהם מקוריים. השתמש בציטוטים, פתגמים, נתונים ביוגרפיים מחייהם של אנשים גדולים לשם כך.
שלב 4
עכשיו דאג למספרי האמנות החובבים. הם צריכים להיות שונים באופיים, אך כוללים מספרים יותר מהנים, מרהיבים ובהירים. השתמש במיניאטורות תחפושות. העיקר שהכל מתאמן היטב.
אם בוגרי השנה שעברה אהבו להופיע על בימת בית הספר, תוכלו להזמין אותם להכין מראש מספר מצחיק.
אתה יכול להשתמש במשחקים פשוטים. כאלה שאנשים מבוגרים יכולים גם לשחק. הנה אחד מהם.
המשחק נקרא "אתה זוכר?" המגיש זורק את הכדור לידי השחקנים ושואל שאלות. מי שתפס אותו עונה. המשחק מאוד מצחיק.
והשאלות יכולות להיות כאלה.
- באיזו קומה היה חדר ההיסטוריה?
- היית "על השטיח" עם הבמאי?
- איזו תסרוקת הייתה למורה בכיתה?
- הסתרת מההורים שלך את היומן?
בוגרים עוזרים אחד לשני לזכור רגעים מעניינים מביוגרפיה בית הספר שלהם, שמחיה מאוד את האווירה.
שלב 5
הכינו מזכרות לאורחים. אלה יכולות להיות גלויות קטנות עם תמונה של פעמון בית ספר. פעמונים קטנים של זהב וכסף פופולריים מאוד. ניתן להשתמש במלאכות הילדים המיוצרות בשיעורי עבודה (מסגרת לתמונה עם נושא בית הספר, מדליון).
הכן את ספר האורחים מראש. תנו לבוגרים לעזוב את משאלותיהם.
שלב 6
חבר את חלקי התרחיש שלך עם גיבור אחד. זה יכול להיות דמות אגדה. הוא יוביל את האורחים בין דפי הערב.
אלה אולי ואניה ומאשה, אבודים בזמן.
הם עשויים להיות סטודנטים מודרניים שהמציאו את מכונת הזמן.
חבר מילים המחברות את כל חלקי התסריט לעלילה אחת.
